Die Schule ist auch unser Leben!

Direktion


Ich bin im September 2001 an diese Schule gekommen und habe Mathematik, Musik und Werken unterrichtet. Als Klassenvorstand übernahm ich auch in „meinen Klassen“ das Unterrichtsfach Bildnerische Erziehung. Die Arbeit mit den Kindern machte mir großen Spaß. Besonders sind mir die Schüler, die ich einige Jahre als Klassenvorstand an der HS/NMS Nord begleiten durfte, ans Herz gewachsen. Großen Wert legte ich auf die Klassengemeinschaft und das gute Arbeitsklima in den Klassen. Das Mitgestalten und Mitarbeiten bei Schulprojekten war und ist für mich persönlich eine besondere Bereicherung. Bei den verschiedenen Musikprojekten lernt man die Kinder von einer ganz anderen Seite kennen, denn hier steht nicht das Thema Lernen im Vordergrund. Da ich persönlich gerne etwas zur Schulentwicklung beitragen möchte, übernahm ich ab September 2011 die Leitung an dieser Schule. Ich gehe gerne in die Schule und freue mich, mit so einem tollen Team von 36 Lehrer, 2 Assistenten und 2 Freizeitpädagogen zusammenarbeiten zu können. Als Leiterin der Schule habe ich auch großes Interesse mit anderen Bildungseinrichtungen, Betrieben aus der Region und Vereinen zusammenzuarbeiten und vielleicht manches in der Bildungsregion mitzugestalten. Auch ist mir das gute Verhältnis zu den Eltern und zum Elternverein unserer Schule sehr wichtig.

Leitbild der Schule!

Unsere Kinder werden mit verschiedenen Aufgaben und Herausforderungen in der heutigen Gesellschaft konfrontiert. 
Damit ihr Leben gelingen kann, ist es wichtig, die jungen Menschen in ihrem Selbstwertgefühl zu stärken. 
Sie sollen Verantwortung gegenüber ihren Mitmenschen übernehmen und erfahren, dass man mit Teamgeist viel erreichen kann. Im Bezug auf Umwelt und Natur sollen sie achtsam mit unserer Mutter Erde umgehen. Durch ein vielfältiges Angebot von Themen-Workshops und Schwerpunkten möchten wir Interessen wecken und Begabungen fördern. Dazu steht ein engagiertes Lehrerteam mit Rat und Tat zur Verfügung. 
Auch Eltern, Großeltern, der Schulerhalter und Partner aus der Wirtschaft bzw. Vereine unterstützen uns bei der Verwirklichung unserer Ziele und Aufgaben. Mehr über uns können Sie beim Durchstöbern der Website erfahren.

Christine Obermayr

Klassenvorstand 1a | Mathematik | Soziales Lernen | Informatik | Bewegung und Sport (Knaben)

Religion (katholisch)


Ich bin seit 2006 in Eferding als Religionslehrerin tätig und unterrichte auch an der Neuen Sportmittelschule Eferding Süd. In den vergangenen 8 Jahren ist mir diese Schule sehr ans Herz gewachsen. Ich fühle mich, auch im Lehrerkollegium, sehr wohl und bin mit Freude Lehrerin hier. Als Religionslehrerin zu arbeiten ist für mich mehr als nur ein Beruf. Ich bereite mich mit großer Leidenschaft auf den Unterricht vor. Und mit noch größerer Leidenschaft gehe ich in die Unterrichtsstunden. Egal ob wir neue Inhalte lernen, Geschichten hören, singen, malen, spielen, texten, beten, diskutieren oder philosophieren – der Lebensbezug zu den Schüler ist mir in jedem Fall sehr wichtig. Ich möchte nicht, dass Religion nur „Theorie“ bleibt, sondern dass sich die Schüler daraus etwas für ihr Leben mitnehmen können. Dabei sind mir Persönlichkeitsarbeit, Soziales Lernen und Wertevermittlung genauso wichtig wie das Aufbauen und Pflegen einer lebendigen Gottesbeziehung. Ein wertschätzender und liebevoller Umgang mit den Schüler ist für mich eine Selbstverständlichkeit und fällt mir auch nicht schwer ☺ Ich arbeite einfach gerne mit Menschen, vor allem mit Kindern und Jugendlichen. In diesem Sinne freue ich mich auf die nächsten Jahre hier an der Neuen Mittelschule Eferding Nord.

Mathematik | Soziales Lernen | Bildnerische Erziehung | Berufsorientierung | Physik | Chemie

Geografie und Wirtschaftskunde | Berufsorientierung | Religion (evangelisch)

Deutsch | Biologie und Umweltkunde

Deutsch | Werken | Informatik | Bewegung und Sport (Knaben)


Nach bald 37 Jahren im Schuldienst ist für mich der Beruf des Lehrers immer noch spannend, denn die Arbeit und der Kontakt mit Kindern ist eine große Herausforderung, der man sich täglich stellen muss. Die Begleitung der Schüler in ihrer individuellen und manchmal auch sehr speziellen Entwicklung ist eine sehr interessante aber oft schwierige Aufgabe. Umso größer ist die Freude, wenn sich die uns anvertrauten Schüler zu mündigen, selbstbewussten Menschen mit einer guten Arbeitshaltung entwickeln. Die Verschiebung vom reinen Wissensvermittler früherer Zeiten zum einfühlsamen Pädagogen, „Psychologen“, Sozialarbeiter, Lernbegleiter… macht den Beruf des Lehrers einerseits schwerer, andererseits ist es sehr erfüllend, wenn man eine gute Persönlichkeitsentwicklung miterleben darf. Bei meiner Arbeit mit Kindern spielt übrigens der Humor eine große Rolle. Gute Gespräche mit ehemaligen Schülern und deren Lebensbilder machen Mut, sich immer wieder auf diese Aufgabe mit Energie und Zuversicht einzulassen. „Ganz und gar man selbst zu sein, kann schon einigen Mut erfordern.“ Das mit Schülern zu erreichen ist eines der Ziele meines Lehrerseins.

Deutsch | Bildnerische Erziehung | Bibliothekarin


Ich verfüge schon über eine langjährige Unterrichtserfahrung. Seit Herbst 2014 bin ich mit einem Teil der Lehrverpflichtung an der Pädagogischen Hochschule in Linz. Meine Fächer, Deutsch als Hauptfach und die beiden kreativen Nebenfächer Werken und Kreatives Gestalten, ergänzen sich perfekt, weil sich viele Möglichkeiten und Chancen für den fächerübergreifenden oder projektorientierten Unterricht ergeben. Besonders liegt mir aber die Schulbibliothek am Herzen, weil sie für Schüler mehr als nur ein Lernort ist - sie ist Kommunikationsort, aber auch Sozialisationsort. Ich sehe meine Aufgabe als Lehrer nicht nur in der Wissensvermittlung. Meine Aufgabe ist es auch, den Schüler Grundwerte zu vermitteln, vorzuleben und ihnen Orientierungshilfen anzubieten.

Karenz


Seit Februar 2013 darf ich an unserer Schule unterrichten. Es bereitet mir viel Freude mit den Kindern zu arbeiten, sie jeden Tag ein kleines Stück ihres Lebensweges begleiten und dabei neue Erfahrungen sammeln zu dürfen. Neben Mathematik, Geografie und Wirtschaftskunde, Bildnerischer Erziehung, Soziales Lernen und Nachmittagsbetreuung unterrichte ich auch technische Gegenstände, wie Technisches Werken, Technik & Experimentieren und Physik. Dabei versuche ich vor allem durch experimentellen Unterricht Kreativität und Geschick der Kinder zu fördern. Mein persönliches Ziel besteht darin, nicht nur theoretisches sondern vor allem praktisches Wissen durch eigenes Entdecken und selbstständiges Handeln zu vermitteln. Es ist mir ein Anliegen, durch Motivation, Förderung bzw. Unterstützung den Schülern auch Freude am Lernen zu bereiten.

Englisch | Geschichte Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung

Assistentin


Ich bin seit September 2011 als Assistentin an dieser Schule und derzeit arbeite ich in einer zweiten Integrationsklasse. Die unterschiedlichen Persönlichkeiten der Kinder sind für mich eine Bereicherung und daher macht mir die Arbeit mit ihnen viel Spaß. Ich fühle mich auch sehr wohl an dieser Schule.

Sonderpädagogin


private Interessen: Natur, Kino, lesen, wandern, Ski fahren

Mathematik | Bewegung und Sport (Mädchen)

Klassenvorstand 4a | Religion (katholisch) | Englisch | Soziales Lernen


Seit 1995 unterrichte ich an der Schule. Mein Hauptfach ist kath. Religion. Neben der Vermittlung von Basiswissen über das Christentum liegt mir natürlich an der Herzens- und Persönlichkeitsbildung der Schüler. Im Religionsunterricht sprechen wir auch über Werte, Einstellungen, Toleranz, Vorbilder, Respekt und Rücksichtnahme. Natürlich bin ich auch für die Gestaltung von religiösen Übungen im Laufe des Jahres zuständig, wie Schulanfangs-, Weihnachts-, Oster- und Schulschlussgottesdienst, weiters Adventeinstimmung und Beichte. Mein zweites Fach ist Englisch. Mir gefällt, dass man diesen Gegenstand – wie auch Religion – mit großer Methodenvielfalt und abwechslungsreich unterrichten kann. Es ist schön, den Schülern beim Lernen dieser Sprache zu helfen und die Fortschritte mit ansehen zu dürfen. In meiner Klasse unterrichte ich Soziales Lernen. Das Erarbeiten von Themen ohne auf Noten oder Merkstoff achten zu müssen, lässt große Freiheiten offen und wir haben in diesem Gegenstand eine große Bandbreite an Möglichkeiten.

Englisch | Bildnernische Erziehung | Englisch Intensiv

Englisch | Bildnerische Erziehung | Geografie und Wirtschaftskunde

Deutsch | Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung | Bildnerische Erziehung | Geographie und Wirtschaftskunde | Französisch

Mathematik | Werkerziehung | Kreatives Gestalten | Bewegung und Sport (Mädchen)

Klassenvorstand | Sonderpädagogin


Seit September 2012 darf ich an der NMS Eferding Nord als Sonderpädagogin eine Integrationsklasse begleiten. An meiner Arbeit freuen mich die Begegnungen mit den unterschiedlichsten jungen Menschen am meisten. Dabei ist es mir sehr wichtig mit den Schülern auf Augenhöhe zu kommunizieren, da ich der Meinung bin, dass durch einen wertschätzenden, höflichen Umgang Lernen besser und leichter möglich wird. Meine Aufgabe ist es vor allem Kinder mit Förderbedarf zu unterstützen, damit sie ihre Ziele erreichen. Neben den alltäglichen schulischen Herausforderungen liegt mir auch das Jugendrotkreuz sehr am Herzen. Als Bezirksleiterin sehe ich es als meinen Auftrag, die Schüler im sozialen Umgang mit ihren Mitmenschen zu sensibilisieren und sie zu motivieren, für andere einzutreten und anderen zu helfen.

Englisch | Englisch Intensiv | Biologie und Umweltkunde

Deutsch | Werkerziehung | Technik und Naturwissenschaften | Musikerziehung

Klassenvorstand 2b | Mathematik | Bewegung und Sport (Mädchen) | Soziales Lernen | Technik und Naturwissenschaften | Physik


Seit Herbst 2014 unterrichte ich an der NMS Eferding Nord Mathematik, Bewegung und Sport und bin auch in der Nachmittagsbetreuung tätig. Für mich als Junglehrerin bringt jeder Tag mit den Kindern neue Erfahrungen und bestätigt gleichzeitig die richtige Wahl meines Berufes. Es macht mir große Freude die Schüler ein Stück auf ihrem Lebensweg zu begleiten. Mein persönliches Ziel besteht darin, den Kindern nicht nur Fachwissen sondern auch soziale Kompetenzen zu vermitteln. Die Schüler sollen spüren, dass sie in erster Linie als Menschen mit individuellen Stärken wahrgenommen werden und wir sie nicht nur nach Leistung und Noten beurteilen.

Klassenvorstand 4b | Sonderpädagogin | Soziales Lernen | Kreatives Gestalten


Ich bin Sonderschullehrerin und unterrichte an der Schule in integrativ geführten Klassen. Meine Aufgabe ist die Unterstützung förderungsbedürftiger Kinder. In Integrationsklassen schätze ich vor allem die Vielfalt. Die Unterschiede der Lernenden sehe ich als Ressource und Bereicherung für den Unterricht. Voneinander und miteinander lernen, die Förderung des sozialen Miteinanders, die Persönlichkeitsentwicklung und Herzensbildung sollen im Vordergrund meines pädagogischen Handelns stehen. Dann ist auch erfolgreiches Lernen möglich.

Mathematik | Technik und Naturwissenschaften | Werkerziehung | Geographie und Wirtschaftskunde


Ich bin seit drei Jahren an der NMS Eferding Nord und unterrichte Mathematik als Hauptfach und Technisches Werken und Geometrisches Zeichnen als Nebenfächer. Das Projekt Schule/Wirtschaft ist mir besonders ans Herz gewachsen und die Zusammenarbeit mit den verschiedenen Partnerfirmen ist immer eine große Herausforderung für mich. Beim Besuch mit den Schülern bei diesen Firmen erkennt man so manche praktische Begabung und man kann ihnen für ihre Weiterentwicklung zusätzliche Hilfestellungen in verschiedenen Unterrichtsfächern anbieten.

Religion (islam.)

Deutsch | Geschichte und Sozialkunde | Informatik| Musik-Tanz-Theater

Mathematik | Biologie und Umweltkunde

Assistentin

Deutsch | Musikerziehung | Geographie und Wirtschaftskunde | Schulband

Englisch | Bildnerische Erziehung | Englisch Intensiv

Englisch | Informatik | ECDL | Bewegung und Sport (Mädchen)

Klassenvorstand 3c | Deutsch | Musikerziehung | Soziales Lernen | Bildnerische Erziehung | Informatik | Musik-Tanz-Theater


Seit 2013 darf ich an der Schule Deutsch, Musik und auch noch andere interessante Fächer unterrichten. Die größte Freude an meinem Beruf ist, dass ich die Schüler von ihren unterschiedlichsten Seiten kennenlernen darf. Ich kann Teil ihrer Gemeinschaft sein, darf sie einige Jahre begleiten, kann sie trösten, anfeuern, zum Lachen bringen, aber auch einbremsen, wenn es nötig ist. Die Atmosphäre in der Klasse ist mir wichtig, denn sie beeinflusst den Lernerfolg wesentlich. Es liegt mir am Herzen meinen Schülern neben den erforderlichen Kenntnissen in den einzelnen Fächern auch Freude am Tun zu vermitteln. Gerade in Musik ist es schön zu sehen, wie Schüler auf den Unterricht reagieren und mit welchem Eifer sie dabei sind. Musik kann einen Ausgleich zum Alltag schaffen. Doch auch im Hauptfach ist es für mich ein Anreiz die ganze Klasse unterrichten zu dürfen. Ich genieße die Teamarbeit, schätze meine unterschiedlichen Kolleginnen und Kollegen sehr und schöpfe immer wieder Kraft aus gemeinsamen Tätigkeiten. Unsere Kinder sind das höchste Gut, das wir auf dieser Welt haben. Wir Erwachsenen haben die Verantwortung mit ihnen behutsam umzugehen. Diese Verantwortung möchte ich stets in meine pädagogische Arbeit einfließen lassen.

Klassenvorstand 2a | Mathematik | Soziales Lernen | Bewegung und Sport (Knaben) | Werkerziehung | Physik | Technik und Naturwissenschaften


Mit Menschen und insbesondere mit Kindern zu arbeiten war für mich nach 6 Jahren in der Privatwirtschaft die treibende Kraft, den Weg des Lehrberufes einzuschlagen. Ich unterrichte seit 2013 an der NMS Eferding Nord Mathematik, Bewegung und Sport, technisches Werken und Informatik. Als Sportlehrer sind mir die tägliche Bewegung und die Ernährung unserer Kinder sehr wichtig.

Englisch | Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung | Berufsorientierung | Biologie und Umweltkunde | Geografie und Wirtschaftskunde

Klassenvostand 3b | Englisch | Bewegung und Sport (Knaben) | Soziales Lernen

Freizeitpädagogin in Ausbildung | Nachmittagsbetreuung

Nachmittagsbetreuung

Früh- und Mittagsaufsicht

Schulwartin

Schulwartin

Schulwart